我常常遇到父母要求要在旁陪，他們通常都是2個心態：1.想看看這老師的教學方式自己喜不喜歡（不是小孩喜不喜歡）2.自己原本就會彈琴，想要學老師的樣子回去如法炮製

通常我不會反對，因為偷看學會不一定能用

雜誌上也一直奉勸父母不要一直當直昇機，一直在那兒盤旋，老師、小孩都很煩，學習效果適得其反，父母以為賺到了？

我自己也會送小孩去學別的才藝，也會在旁偷學(純粹私下教學相長)。自己的小孩應該大部分不想跟你學，你已經掌空他的全部，除了學校的功課硬是被你干涉外，連才藝都要監控，他會崩潰的。特別是家長是一板一眼型的，他們特別不瞭解一點，就是自己非常不擅長教學，除了恐嚇、恐嚇、還是恐嚇。據我多年的舞台經驗，老師應該都去修一個『舞台表演』的學分，因為能歌善舞，說唱俱佳、身段軟才會引起學習者的興趣

像我自己的小孩就給別的老師教，我很少干涉。雖然我看得到。給小孩一點有別與你的人、事、物、空間、與時間是好的，不要什麼都要自己管，如果你的小孩一吼就聽，那就慘了！因為在你看不見時，別人一吼！他就唯命是從，這應該不是你想要的吧？

最關鍵的一點是：你覺得很糟、和你特別不合的教學方式有可能是你小孩喜歡的，當然老師的素質需要觀察幾次才能放心，我的建議是放心後就別再緊迫盯人囉，有的老師受不了他也會不想教，當你提出不學時，其實高興的是他，只是你不知道而已。我還是要強調一點，通常不是學校的老師不會白目到欺負你的小孩，我是說比較精質的教學老師，不是說安親班大鍋炒那種